“哇，章老师，你的字写得真好看，就像印出来的一样。”
“章老师，给我签个名吧”
“章老师，快教教我们怎样写好字吧！”
去年秋季开学之际，汉滨区鼓楼小学迎来了一位来自江苏的援陕支教教师??章志英。刚到学校不久，章志英临时顶替别的语文老师授课，黑板上工整美观的字迹堪比“印刷体”，立刻吸引了学生们的注意，也因此收获了一批“小粉丝”。
今年40出头的章志英是常州市武进区宋剑湖小学的语文老师，她具有典型的江南女子温柔恬静的性格，也许是多年来翰墨书香的浸染，她举手投足之间，有一种温文尔雅的气质。热衷于书法的她还是江苏省书协会员，常州市青少年书协理事，常州书协志愿服务委员。认真负责的她曾荣获常州市教师“华英奖”，武进区中小学优秀班主任，武进区“三好教师”，武进区中小学德育先进工作者等多项荣誉。
9月8日，是章志英老师在鼓楼小学上的最后一堂书法公开课。走进鼓楼小学，教室里，孩子们和老师们都在热切期待章老师的到来。课堂上，章老师通过“抓坐姿”、“握笔姿”等一一耐心讲解示范，让学生深入领悟、动手书写。
章老师的最后一节书法课结束后，学生们纷纷跟她合影留念。从心里喜爱和关怀每个学生的章老师是学生眼里“很认真的老师”、“很亲切的老师”“很温柔的老师”……
“我们班同学都很喜欢章老师，喜欢听她讲课，还喜欢她教我们书法，老师写的字写得很漂亮。今后，我要好好学习，长大后成为像章老师那样的人。”五年级的张怡然说道。
教学中，章志英想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在轻松的课堂氛围下自由发挥。“用气球做出各种小动物是我来安康以后才学会的，在网上找视频学的，气球用来奖励和鼓励孩子们。后来，孩子们对这样的手工制作很感兴趣，我还买来材料教他们一起制作。”章志英说道。
支教一年来，章志英克服一切困难，用自己的热情与行动，书写了一名女教师将他乡当故乡，倾情支教的感人故事。
章志英和丈夫都是独生子女，儿子刚上高一，父母年事已高，丈夫工作忙碌，万般无奈之下，只能让儿子住在学校。看望父母，照顾老人的事情就落到丈夫一个人身上。她的家人们都非常支持她来安康支教，觉得这是一件非常光荣的事情。
可是，去年中秋节过后没多久，丈夫打来电话告诉她父亲因为心绞痛住进了ICU病房，还安装了3个心脏支架，过段时间还要再装2个。而且这次检查做胸部扫描的时候同时查出了肺癌。这消息犹如晴天霹雳击中章老师，等到做完手术，见到躺在病床上的父亲，她的眼泪顿时如断了线的珠子噼里啪啦直落。
教体局的领导得知章老师家中情况后，问她是否要终止支教工作？章老师征求父亲的意见时，却听到了这样的声音：“你在家中，我的病又不会好起来，不要因为家里的事耽误工作，国庆假期过了你上你的班。”就这样，她又万分不舍地按时回到自己的工作岗位。
一个月后，父亲在上海中山医院做了肺部肿瘤切除手术。父亲所有的治疗过程，作为女儿，却全程缺席，内心的着急、牵挂、以及愧疚无时无刻不在啃噬着她的心，坚强的她把这一切默默地隐藏，倾尽全力把爱奉献给鼓楼小学的学生，让原本煎熬难过的时光过得很充实。
在鼓楼小学支教的日子里，章老师积极承担学校分配的教学任务。为了上好每一节课，她在课前都做了充分的准备。支教期间，她给全校教师做了《正确有效地指导学生写字》的讲座，并执教了《祝福安康》《走之底》等书法展示课，超前的教育理念和精湛的书法功底，获得师生的一致好评。今年暑假，她牺牲了一个月的休息时间，在鼓楼小学举行书法培训班，让很多对书法感兴趣的老师获益良多。她还将自己负责主编的校本书法教材《墨缘》赠送给了鼓楼小学。
工作之余，章老师一直在思考如何将爱心传递，做好教育扶贫。她曾联系其他支教老师，先后到乌垭小学、铁路中心小学、关家镇黄堡小学开展爱心公益捐赠活动，组织武进区爱心人士跟留守儿童建立“一对一”结对帮扶关系。今年6月12日，由章老师牵线搭桥，在鼓楼小学举行“江苏常凯建设发展有限公司奖学金捐赠”活动，常凯建设发展有限公司为鼓楼小学捐助了5万元，用于帮扶留守儿童、建档立卡贫困户和残疾学生。为了能多帮助一些安康儿童，她多方联系，发动所有朋友，想把更多的爱洒向山区的孩子。
“章老师牺牲休息时间，给我们培训书法，让我们过了一个有意义的暑假。”“孩子们能遇见你，真是太幸运了。”“章老师，太舍不得你离开了，安康是你的第二个家，想家了就回来看看”一年的时间，章志英在鼓楼小学不仅收获了一批“小粉丝”，还跟许多志同道合的老师结下了深厚的友谊。
“俗话说，教学相长嘛。来这里支教对我来说也是一个学习的过程。”在章志英老师看来，在改变孩子、助飞同伴的同时也在提升自己；在把幸福、希望播种的同时也让自己播种着梦想，收获了成长！“在安康过完这个教师节，我就要回江苏了，但是我会继续用我的方式牵挂、祝福这里的孩子们！”章志英说道。