“同学们，今天的实验课我们每个人自己动手操作，用显微镜来观察洋葱的表皮细胞。”
9月25日下午，汉滨区培新小学六年级6班的科学课准时开始。同学们三人一组，认真观看演示，不时举手提问，有序讨论交流，并在老师的指导下依次完成实验步骤。
“通过这个实验，我学会了使用显微镜，看到了小小洋葱皮内部的清晰脉络，感觉自己像在一个个格子里纵横驰骋。”刚刚完成实验的陈政涵同学说，“我非常喜欢科学课，长大后也要像伟大的科学家们一样，从事科学相关专业，研究出对社会有帮助的东西。”
激发兴趣，培养动手操作能力，让科学的种子在校园里生根发芽，茁壮成长。汉滨区培新小学始终将青少年科学教育作为学校的重要工作，积极探索“双减”背景下科学教育新样态。在科学课程建设和科学课堂提质上双向发力，不断发掘学生生活中的科学素材，努力培养学生的科学兴趣和科技特长。
前不久，在第八届全国青少年无人机大赛（陕西省赛）暨第四届陕西省青少年空天创新大赛上，汉滨区培新小学4名同学参赛，共获得“个人飞行赛”两个一等奖、两个二等奖。带队教师张荣安荣获优秀辅导员称号。
载誉归来，张荣安的信心更足了，“业务”也更多了。随着航模爱好者不断增加，今年，培新小学将航模社团近百名同学分成三个班，多举措充实软硬件力量，让提升科学社团课有趣更有效。
课堂上，张荣安通过实物、图片、视频等方式让孩子们认识航模，了解航空基础知识；鼓励同学们动手拆解、制作、调试飞行器模型，切实激发社团成员的创新精神和创新能力。“我觉得培养兴趣是最关键的，并不是说把他们都培养成宇航员、飞行员，现在就是让他们能够自己动脑动手，了解航天知识，传承航天精神。”张荣安说，自己也会不断学习提升，在今后的社团活动中，发挥教师所知所能，给孩子们创造良好的学习环境和氛围，把航模社团带得更好。
丰富课程体系，开展教研活动，营造浓厚的校园科技氛围。汉滨区培新小学连续12年举办校园科技节，将每年三月份定为学样的科技活动月。同时，与安康科技馆、安康市气象台、安康地震台等携手打造校外科学实践活动基地，常态化开展户外研学活动，让学生在收获知识的同时，动手能力、探究精神、创新意识得到全面发展。学校在汉滨区青少年科技创新大赛活动中，连续三年荣获“先进组织单位”称号，多名教师和学生荣获“优秀辅导员”和各种奖项。
汉滨区培新小学科学教研组组长李雪梅介绍：“学校严格按照国家课程标准，开齐开足开好科学课，还设计了科学合理、丰富多彩的科学社团课和科学延时课，着力培养学生科技创新意识和动手操作能力。下一步，我们将继续打造有特色的科学教育新模式，纵深推动学校科学教育，为孩子们的科技梦想插上飞翔的翅膀。”
近年来，汉滨区全面贯彻落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，坚持在教育“双减”中做好科学教育加法，多点发力，综合施策，促进中小学科学教育提质增效。聚焦第一课堂，上好科学类课程，拓展第二课堂，丰富第三课堂，做优科学类课后服务。举办赛事，搭建学生持续发展平台。开展青少年科学体验调查活动，参加机器人大赛、信息素养大赛，累计获奖300余项。
汉滨区教体局副局长罗发兵说：“我们聚焦科学教育基础设施建设、科学教育队伍建设、科学课堂教学改革、科学教育实践提升‘五大’行动，强基础补短板、扩资源提质量，推进青少年科学素养提升工作，全面提升中小学科学教育质量。”